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行政院長賴清德又出招了。
繼先前以台南市長的身分提出「親中愛台」論之後，賴清德這次以行政院長的身分再度闡述兩岸關係。
賴揆的兩岸關係主張，跟他過去相當一致，只是這次是以行政院長的身分發表，更引人注意。如果賴揆願意小小修正論述用語，很有機會改善兩岸關係。
從內容來看，賴揆應該自認釋出了善意，如同他強調的：「台灣是主權獨立的國家，名字叫做中華民國，兩岸之間並不隸屬。」
不過這句話的善意，對岸未必能正確理解；尤其他提到了自己是務實的台獨主義者，更可能會引起誤會。
如果賴揆願意稍微修改一下語句，把前述談話修正成「中華民國是主權獨立的國家，現在大家都以台灣來稱呼，兩岸政府之間並不隸屬。」再把自稱從「務實的台獨主義者」變成「務實的現狀主義者」，相信這樣的語句跟賴揆的原意應該沒有太大出入，而且也可以被台灣民眾與對岸官方接受。
眾所皆知，對岸一向強調「一中」，但是這個「一中」是中華人民共和國，不是中華民國。對岸官方的新華社最近更明令禁止記者在報導時使用「中華民國」一詞。
這主要是要避免中華人民共和國與中華民國在新聞媒體內容上同時並存，因而形成「兩國論」。
在對岸官員的心目中，最理想的境界當然兩岸都只提及中華人民共和國，但是這種立場在台灣絕對行不通。
退一步來看，賴揆標榜中華民國，雖然對岸官員可能會覺得刺耳，但是應該勉強可以接受，畢竟中華民國實際存在，而且比較沒有明顯的分離意涵。擔任過民進黨主席的謝長廷，也曾經提出「憲法一中」的主張，這確實是一種通讀都應該可以接受的務實主張。
如果對岸官員連中華民國都不願意接受，反精選優惠 而會對台灣民意造成反效果。
台灣的主流民意很清楚，就是維持現狀，而且如同賴揆說的，「台灣目前最重要的目的就是壯大自己」。想要落實這點，就要先化解當前的兩岸僵局。
賴清德的兩岸關係立場，先前在接受媒體訪問時已經提過，當時他強調民進黨的「台灣前途決議文」就是解決兩岸關係最務實的主張，因為這份決議文把台灣的統獨未來交由2300萬人決定。儘管如此，外界多半把這份決議文解讀成台獨決議文。
既然賴揆已公開說出「不需另行宣布台灣獨立」，或許可以在這個立場上，重新詮釋決議文，強調「不會宣布台灣獨立，如果對岸想要統一，必須交由2300萬人決定。」
相信這樣的主張，不但符合賴揆的原意，也可以獲得台灣人民與對岸的認同。
●作者：賴祥蔚／台灣藝術大學廣播電視學系教授、中華傳播管理學會理事長
●本文為作者評論意見，不代表《NOWnews今日新聞》立場。
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
湖埔社區大學23日在溪陽國中辦理「認識東螺溪鳥類生態」版畫種子教師培訓，在台北藝術大學造型所碩士蕭達憶老師指導下，老師們重拾好玩的童年美術課回憶，創作出一幅幅獨一無二的精彩作品，都肯定這種結合環境教育與美感教育的研習課程，將帶回班上也讓學生體驗。
▲學生透過版畫學習環境教育，認識家鄉週遭環境快速到貨網拍 的生態與風光。（圖／記者陳雅芳攝，2017.10.23）
彰化縣湖埔社區大學執行長林淑玲表示，當初發想是從湖埔社大一直關心的東螺溪環境教育開始，發展文化傳承、發展在地產業觀光、樂活居民、食農教育和樂活社區等主題，有一連串的活動讓民眾參與，這次在溪陽國中辦理的是版畫種子教師研習，希望培育更多種子教師，教導學生透過版畫學習環境教育，認識家鄉週遭環境的生態與風光。
▲「認識東螺溪鳥類生態」版畫種子教師培訓。（圖／記者陳雅芳攝，2017.10.23）
溪陽國中校長黃森明表示，學校也規劃了三個年段的戶外環境教育計畫，用騎單車的方式，造訪刺仔埤圳沿岸成功村、柑園村、圳寮村到明道大學，與溪州公園、南州國小糖廠文化等，深入了解家鄉環境與產業，湖埔社區大學與埔鹽鄉天盛國小合辦，安排蕭達憶老師來校教導版畫創作的機會，讓老師們習得如何結合環境教育與美感教育，進行創新教學，並關懷在地環境育生態。
教務主任孫俊傑很高興承辦這次研習，老師們平常忙於自己領域的備課和教學，想不到才短短三小時的過程，在蕭老師結合理論與實作得引導下，老師們發揮潛在美感能力，創作出一幅幅獨一無二的精彩作品，令人驚艷。
▲學生透過版畫學習環境教育，認識家鄉週遭環境的生態與風光。網路購物（圖／記者陳雅芳攝，2017.10.23）
志工石育銣表示，非常感謝校長的邀請，原不知要玩什麼版畫的，結果做了才知道好玩又具挑戰性，有回憶童年美術課的感覺，發現教職員們的作品都做的好美喔！志工隊長林淑霞也非常滿意自己的創作，表示參與了這次版畫創意製作的學習，來認識平常經過的東螺溪生態和鳥類，實在是很特別的新體驗。
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